Psycholog dzieci i młodzieży - Warszawa (Ursus)

Natalia Brola

Psycholog oraz interwent kryzysowy dzieci i młodzieży, terapeuta TSR, Wiceprezes fundacji Sanity.
Przyjmuje w pon, wt od 15.00 , w czwartki od 13.00 do 17.00.

Poznaj Specjaliste

Ukończyłam psychologię na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Jako psycholog zawodowo zajmuję się wsparciem psychologicznym dzieci, młodzieży oraz ich rodziców.

Posiadam doświadczenie w indywidualnej pracy terapeutycznej m.in w obszarze samouszkodzeń, lęku, żałoby, obniżonego nastroju, trudności wychowawczych, obniżonej samooceny, wsparciu w przezwyciężaniu problemów emocjonalnych i behawioralnych.

Doskonale się zawodowo, by zapewnić jak najwyższy poziom wykonywanej pracy. Ukończyłam drugi stopień szkolenia Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. We współpracy z klientem ważne jest dla mnie zaufanie, podążanie za jego celem i potrzebami. Stawiam na przezwyciężanie problemów młodych ludzi poprzez skupienie się na ich zdolnościach.

Po za pracą uwielbiam długie spacery i gotowanie.

Przyjmuję w języku polskim.

Paulina Lecińska

Psycholog dzieci oraz młodzieży. Terapeuta TSR 1st., psychoterapeuta w trakcie szkolenia CBT.
Przyjmuje w czwartki i piątki od godziny 15.00 do 20.00.

Poznaj Specjaliste

Psycholog (magister psychologii, Uniwersytet SWPS), w trakcie studiów z przygotowania pedagogicznego dla psychologów.

Jako psycholog dziecięcy towarzyszę dzieciom w odkrywaniu ich wewnętrznych zasobów oraz w radzeniu sobie z codziennymi wyzwaniami i trudnościami. Tworzę bezpieczną przestrzeń, w której każde dziecko może poczuć się ważne, zrozumiane i akceptowane, a także swobodnie wyrażać swoje emocje. W pracy stawiam na budowanie relacji opartej na zaufaniu oraz na współpracę z rodzicami, ponieważ to właśnie wspólne działania przynoszą najlepsze efekty.

Inga Helman

Koordynator ds. Jakości i Standardów Psychologicznych, psycholog terapeuta dzieci i młodzieży, diagnosta.
Przyjmuje w pon, środy, czwartki od 15.00 , diagnozy odbywają się w wybrane piątki lub po ustaleniu.

Poznaj Specjaliste

Jestem psychologiem z wykształceniem w zakresie psychologii klinicznej
i neuropsychologii. Studia kierunkowe ukończyłam na Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego,
a następnie kształciłam się na Uniwersytecie SWPS w Warszawie, gdzie odbyłam studia podyplomowe z psychologicznej diagnozy klinicznej. Na co dzień pracuję zarówno w obszarze diagnozy psychologicznej, jak i w obszarze wsparcia terapeutycznego dzieci i młodzieży.
Posiadam uprawnienia do przeprowadzania badań przy użyciu standaryzowanych narzędzi psychologicznych, takich jak ADOS-2, Skala Inteligencji Stanford-Binet 5, MOXO i wielu innych. Każdą diagnozę opieram na wnikliwej analizie oraz starannie dobranych narzędziach, dostosowanych do potrzeb i możliwości osoby badanej.
Obecnie rozwijam się w obszarze analizy i interpretacji procesów poznawczych oraz neurobiologicznego funkcjonowania mózgu. Równolegle poszerzam swoje kompetencje terapeutyczne, uczestnicząc w kursach i szkoleniach z zakresu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.

W pracy szczególnie ważna jest dla mnie relacja – to ona stanowi fundament skutecznego wsparcia. Wierzę, że kluczowe jest podążanie za potrzebami i gotowością drugiego człowieka. Towarzyszę w tym procesie z uważnością, zrozumieniem
i zaangażowaniem. Moim celem jest wspieranie młodych osób zarówno
w przezwyciężaniu aktualnych trudności, jak i w budowaniu zasobów potrzebnych na dalszych etapach życia.

„Nie podążam za problemem – podążam za człowiekiem.”

Przyjmuję dzieci od 2 roku życia, młodzież oraz osoby dorosłe. Osoby dorosłe – wyłącznie w zakresie diagnozy psychologicznej. Dzieci
i młodzież – diagnoza oraz terapia.

Katarzyna Krzemińska

Psycholog, terapeuta, terapeuta biofeedback.
Przyjmuje młodzież od 15 r.z. oraz osoby dorosłe.

Poznaj Specjaliste

Jestem magistrem psychologii ze specjalnością w neuropsychologii klinicznej. Tytuł Psychologa uzyskałam na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Pracuję z osobami doświadczającymi codziennych trudności, potrzebującymi wsparcia emocjonalnego, chcącymi lepiej rozumieć i nawigować własnymi emocjami, budować pewność siebie oraz poprawiać jakość relacji. Wspieram także osoby zmagające się z objawami depresji oraz trudnościami w radzeniu sobie z lękiem. Podczas współpracy z pacjentem ważne są dla mnie akceptacja, empatia i budowanie relacji. Prowadzę konsultacje w języku polskim i angielskim. W swojej pracy opieram się na Praktyce Opartej na Dowodach (Evidence Based Practice) – podejściu integrującym najnowsze wyniki badań naukowych, doświadczenie kliniczne oraz indywidualne wartości i potrzeby pacjenta. Korzystam z metod wywodzących się z terapii
poznawczo-behawioralnej (CBT), terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (TSR) oraz praktyki uważności (mindfulness). Posiadam także doświadczenie w pracy z pacjentami neurologicznymi – zarówno w zakresie wsparcia emocjonalnego, jak i diagnostyki oraz terapii zaburzeń funkcji poznawczych po uszkodzeniach mózgu. W ramach studiów oraz praktyk zdobyłam doświadczenie w diagnostyce i rehabilitacji funkcji poznawczych u pacjentów z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego. Miałam możliwość pracy klinicznej pod superwizją specjalistów, m.in. w Instytucie Psychiatrii i Neurologii oraz podczas współpracy z Kliniką Neurochirurgii Warszawskiego
Uniwersytetu Medycznego. Ukończyłam również kurs teraputy Neurofeedback, podczas którego zdobyłam umiejętności obsługi EEG i prowadzenia treningu funkcji poznawczych z użyciem oprogramowania Elmiko.

Rozwój kompetencji interpersonalnych jest dla mnie równie ważny jak praktyka kliniczna. Ukończyłam kursy „Komunikacja i negocjacje” oraz „Zarządzanie pracą zespołu” prowadzone przez Akademię Umiejętności
Menedżerskich Uniwersytetu Warszawskiego. Odbyłam także szkolenie „Pomoc psychologiczna i podstawy psychoterapii młodzieży”, co pozwala mi lepiej rozumieć i wspierać młodych pacjentów.

Nieustannie rozwijam się w obszarze psychologii klinicznej, psychosomatyki, ADHD, spektrum autyzmu oraz wspierania dobrostanu psychicznego. Poza kompetencjami klinicznymi posiadam pięcioletnie
doświadczenie dydaktyczne jako lektorka języka angielskiego, co ułatwia mi jasne i skuteczne przekazywanie wiedzy. Prywatnie interesuję się holistycznym podejściem do zdrowia, dietetyką kliniczną oraz filozofią
Wschodu. Bliskie są mi różne formy aktywności fizycznej – w szczególności bieganie, joga i taniec.

Meet the Specialist ( English )

I hold a Master’s degree in psychology with a specialization in clinical neuropsychology. I earned my degree from the Faculty of Psychology at the University of Warsaw. I work with individuals experiencing everyday challenges, seeking emotional support, wanting to better understand and navigate their emotions, build self-confidence and improve the quality of their relationships. I also support clients struggling with symptoms of depression and anxiety. Acceptance, empathy, and building a trusting therapeutic relationship are essential elements of my work with patients.

I provide consultations in both Polish and English. My work is grounded in Evidence-Based Practice (EBP), an approach that integrates the latest scientific research, clinical expertise, and each patient’s individual values and needs. I utilize methods derived from cognitive-behavioral therapy (CBT), solution-focused brief therapy (SFBT) and mindfulness-based approaches.

I also have experience working with neurological patients, providing emotional support as well as diagnosing and treating cognitive impairments following brain injury. During my studies and clinical internships, I gained experience in the diagnosis and rehabilitation of cognitive functions in individuals with central nervous system damage. I had the opportunity to work clinically under specialist supervision at the Institute of Psychiatry and Neurology, as well as in collaboration with the Neurosurgery Clinic of the Medical University of Warsaw. Additionally, I completed a Neurofeedback Therapy course, where I developed skills in using EEG and conducting cognitive training with Elmiko software.

Developing interpersonal and communication skills is as important to me as clinical practice. I completed courses „Communication and Negotiations” and „Team Management” offered by the Academy of Management
Skills at the University of Warsaw. Additionally, I have completed training in „Psychological Support and Foundations of Youth Psychotherapy,” which enables me to better understand and support younger patients.

I continue to develop professionally in the fields of clinical psychology, psychosomatics, ADHD, autism spectrum disorders and mental well-being. In addition to my clinical background, I have five years of
teaching experience as an English tutor, which helps me communicate my knowledge clearly and effectively. Personally, I am interested in a holistic approach to health, clinical nutrition and Eastern philosophy
of life. I enjoy various forms of physical activity, especially running, yoga, and dancing.

Karolina Tymoszuk

Terapeuta TSR 1 st. Arteterapeuta, Pedagog resocjalizacyjny.
Przyjmuje po umówieniu wizyty.

Poznaj Specjaliste

Jestem pedagogiem oraz terapeutą po kursie I stopnia w nurcie TSR. Naukę kontynuuję w ramach czteroletniego kursu Psychoterapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach w akredytowanej szkole Integrii TSR.
W 2022 r. ukończyłam studia magisterskie na Uniwersytecie Warszawskim na kierunku kryminologia, uzyskując dyplom z wyróżnieniem. Rok później, w 2023 r., zdobyłam drugi tytuł magistra – z pedagogiki specjalnej o specjalności profilaktyka społeczna i resocjalizacja.
W 2025 roku ukończyłam studia na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych z modułem arteterapia, uzyskując tytuł magistra sztuki.
Od ponad trzech lat pracuję z dziećmi i młodzieżą – w Środowiskowym Ognisku Wychowawczym TPD, szkole Montessori, jako terapeuta środowiskowy oraz jako terapeutka i arteterapeutka w poradniach z dziećmi i dorosłymi. Praca ta daje mi ogromną satysfakcję i możliwość łączenia pasji do sztuki z pomocą drugiemu człowiekowi. Poprzez twórczość wspieram moich podopiecznych w rozwijaniu emocjonalnej świadomości, wyrażaniu siebie i budowaniu poczucia sprawczości.

Julia Sokołowska

Psycholog dzieci i młodzieży, terapeuta.
Przyjmuje w śr, czw, pt od 15.00 do 21.00 oraz sb 10.00-14.00.

Poznaj Specjaliste

Pracuję z dziećmi i młodzieżą w wieku od 7 do 20 lat. Staram się tworzyć przestrzeń, w której mogą mówić o tym, co dla nich ważne, bez lęku przed oceną i z pełnym poczuciem bezpieczeństwa. Wierzę, że szczera rozmowa i uważne towarzyszenie w trudnościach mogą stać się początkiem realnej zmiany.

Ukończyłam psychologię na Uniwersytecie SWPS oraz studia podyplomowe z praktycznej diagnozy psychologicznej. Obecnie jestem uczestniczką czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie integracyjno-systemowym w Szkole Psychoterapii DIALOG.

Doświadczenie zawodowe zdobywam, pracując i odbywając staże w miejscach wspierających rozwój dzieci i młodzieży, m.in.:

Poradnia Psychologiczna Psychoklinika – staż kliniczny
Ośrodek Wsparcia Dziennego Fundacji Kolos – wsparcie emocjonalne i rozwojowe młodzieży
Centrum Psychoterapii DIALOG – staż „Psycholog w praktyce”
Stowarzyszenie Wspólne Podwórko – praktyka w pracy środowiskowej z młodzieżą
Praca w warszawskiej bursie w projekcie naukowym Mgr Jakuba Góreckiego – prowadzenie warsztatów twórczych i rozwojowych dla nastolatków
Akademia Przyszłości – wolontariat mentoringowy wspierający dzieci w budowaniu pewności siebie

Nieustannie poszerzam swoją wiedzę, uczestnicząc w szkoleniach i warsztatach poświęconych tematyce rozwoju młodych osób, zdrowia psychicznego i wsparcia emocjonalnego. Brałam udział m.in. w szkoleniach dotyczących:

rozwoju psychospołecznego dzieci i młodzieży,
depresji i zaburzeń nastroju w okresie dorastania,
uzależnień behawioralnych i emocjonalnych,
wspierania młodzieży w kryzysie,pracy z osobami LGBT+ w duchu akceptacji i zrozumienia.

Pomagam młodym osobom lepiej rozumieć siebie, radzić sobie z emocjami, napięciem i trudnościami, z jakimi mierzą się w codziennym życiu. Towarzyszę im w odkrywaniu własnych zasobów i budowaniu poczucia sprawczości. Wspieram również rodziców w lepszym rozumieniu potrzeb swoich dzieci oraz w tworzeniu relacji opartych na bliskości i wzajemnym szacunku. W pracy łączę wiedzę psychologiczną z empatią, uważnością i ciekawością drugiego człowieka.

„Bycie empatycznym to widzenie świata oczami drugiego, a nie widzenie własnego odbitego w jego oczach.”- Carl Rogers

Wierzę, że rozmowa w atmosferze akceptacji potrafi uruchomić proces zmian, które prowadzą do większej równowagi i satysfakcji w życiu.